البرامج
الروبوتيك والذكاء الاصطناعي عبر المشاريع
برامج متكاملة للمدرسة: منهاج بالعربية أو الفرنسية أو الإنجليزية، وتكوين الأساتذة، ومنصة رقمية، والعُدد. من الابتدائي إلى الثانوي، الخيط نفسه: الانطلاق من مشكلة حقيقية، ثم البناء، ثم العرض.
ما يتضمّنه البرنامج
المنهاج
25 حصة على الأقل لكل مستوى، مع دلائل المنشّط وبطاقات التلميذ، بالعربية أو الفرنسية أو الإنجليزية.
التكوين
تكوين أولي للأساتذة، ثم مواكبة طوال السنة.
المنصة
VirtualIoT: محاكي وبيئة برمجة وتتبّع للتقدّم.
العُدد
عُدد MODULO: كل مكوّن يُستعمل في حصة.
المواكبة
محاور واحد إلى أن يصبح فريقكم مستقلاً.
الروبوتيك
من الدارة الأولى إلى الروبوت المستقل
يوصّل التلاميذ ويبرمجون ويرون روبوتهم يتفاعل. تنطلق كل حصة من مهمة ملموسة وتنتهي بتركيب يعمل.
- الإلكترونيك: الدارات والمستشعرات والمحركات والشاشة
- البرمجة: من الكتل المرئية إلى شيفرة Arduino C++
- روبوت يدرك ويقرّر: يتتبّع خطاً ويتفادى عائقاً
- البرنامج الذي صُمّم للإعداديات الرائدة، مكيّفاً مع مؤسستكم
الذكاء الاصطناعي
فهم الذكاء الاصطناعي وحسن استعماله
يُتعلّم الذكاء الاصطناعي كما يُتعلّم الروبوتيك: بتشغيله ورؤيته يخطئ.
- الفهم: البيانات والنماذج والأخطاء والتحيّزات
- الاستعمال: البحث والكتابة والبرمجة بالذكاء الاصطناعي وفق قاعدة بسيطة: أطلب، يقترح، أتحقّق، أقرّر
- التطبيق: الذكاء الاصطناعي في خدمة مشروع الفريق
- بعُدّة أو بدونها: يشتغل مسار الذكاء الاصطناعي على المنصة وحدها أو مع الروبوتيك
المشاريع
مشاريع تنطلق من الواقع
ينتهي كل مسار بمشروع جماعي. يرصد التلاميذ حاجة في محيطهم، ويبنون نموذجاً أولياً، ويعرضونه أمام لجنة تحكيم. ويتعلّمون فيه أيضاً التنظيم والإقناع والمضي بالفكرة حتى النهاية.
- 01مشكلة يختارها الفريق
- 02نموذج أولي يعمل
- 03عرض أمام لجنة تحكيم
- 04في النادي، يمكن أن يصل المشروع إلى مقاولة مصغّرة: منتج، وجمهور أول، وحصيلة
ستصعد أفضل مشاريع السنة إلى البطولة الوطنية، التي دورتها الأولى قيد الإعداد.
حسب السلك
الابتدائي
التركيبات الأولى والبرامج الأولى بالكتل.
الإعدادي
المستشعرات والشروط والحلقات: الروبوت الذي يقرّر.
الثانوي
مشاريع متكاملة، والبيانات والذكاء الاصطناعي.
الأساتذة
تكوين أولي ومواكبة طوال السنة.
أربع صيغ للتنزيل
في القسم
مدمج في منهاج المستوى، لجميع التلاميذ.
في النادي
نشاط موازٍ طوال السنة، حول مشروع.
في قافلة
لمؤسسة أو مقاولة، في المجالات الترابية التي تختارها.
في التكوين
لتكوين أساتذتكم في المنهجية.